Перед занятием проверить портфель ребёнка.
Приносим рабочую тетрадь №2( тетрадь №1 приносить не надо).
Обязательно цветные карандаши, простой карандаш, 3-4 фломастера.
Цветная бумага, ножницы,клей-карандаш, альбом.
В рабочей тетради смотрим и повторяем с детьми, пройденный материал.
На среду и четверг детям выданы листы для чтения по слогам.
Это стихотворение В. Берестова " Как хорошо уметь читать!"
Вместе с ребёнком пробуем читать, помогаем.
Ва-лен-тин Бе-рес-тов
Как хо-ро-шо у-меть чи-тать
Как хо-ро-шо у-меть чи-тать!
Не на-до к ма-ме при-ста-вать,
Не на-до ба-буш-ку тряс-ти:
«Про-чти, по-жа-луй-ста, про-чти!»
Не на-до у-мо-лять сест-ри-цу:
«Ну, про-чи-тай е-щё стра-ни-цу».
Не на-до звать,
Не на-до ждать,
А мож-но взять
И по-чи-тать!
Комментариев нет:
Отправить комментарий