Учимся писать цифры

 Цифра 1

Готовимся к школе ( 14 -17.11)

 РОДНОЙ 

Буква Э  обозначает гласный звук  [э]

Р. книга стр. 34-35 . Раскрашиваем на коврике букву Э (в красный цвет).

Дома.Читалочка стр. 36.  Повторяем изученные буквы. 

Стр. 37 только  задание №2. Раскрась (Обратите внимание, что каждая буква имеет свой цвет).

Развиваем руку, больше рисуем, раскрашиваем, соблюдая границы рисунка.

О том, что дети любят рисовать, знает любой взрослый. А вот о том, что рисование не только доставляет ребенку удовольствие, но и развивает его мелкую моторику, речь, мышление и пространственное воображение известно далеко не всем. Но это действительно так – чем больше, чаще и активнее ребенок занимается творчеством, в частности, рисует, тем проще ему дается подготовка к школе и обучение. Творчески развитые дети лучше запоминают, у них хорошо развиты коммуникативные навыки. Они обладают отличным воображением и пространственным мышлением, им проще строить планы и выполнять их.

 

МАТЕМАТИКА

Р. книга стр. 42-43

Повторяем  и учимся писать цифру 1  

Кто не был на занятии, обратите внимание, что пишем, начиная с "носика" единички. 

Где стоит "V", закончить работу.

3. Развитие речи. Творчество.

Р. книга стр. 44-45. Знаем съедобные и несъедобные грибы стр 44. 

 Сказка про живые грибы 

 

 Учимся лепить грибы.

Готовимся к школе.

 Группы работают по своему расписанию.

Повторяем, пройденное на занятиях.

1. Родной язык

Звук [ы], буква ы. 

Определение места звука в слове. Знакомство с буквой. Очертания буквы. Письмо буквы ы. Деление слов на слоги. Нахождение буквы среди других букв. С.28-29. 

Учим стихотворение про букву Ы
Ы — какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтоб легко тебе ходить,
Палочку пришлось добыть.

Смотрим здесь:

2. Математика

Тема: Над, под, за, перед, между. Первый, последний, предпоследний

Учимся ориентироваться в пространстве. C.30-31. 

3. Развитие речи: Свет и тепло. Бытовая техника. Р. книга с.32-33.

Дома:

1. Повторить стихотворение про букву Ы

2. Выполнить задание под V. ( в Рабочей книге на c. 28-33) 

3. Собрать пенал (цветные карандаши, 2 простых карандаша, ластик, точилка с контейнером, клей).

4. Принести пластилин.

Готовимся к школе

 

С 31.10 занятия проходят по расписанию.

Приносим всё необходимое к уроку:

1. Р. книгу  №1.

2. Пенал( цветные карандаши, 2 простых карандаша). Клей- карандаш.

3. Пластилин . Дощечка.

Уважаемые родители, очень просим, проверять готовность ребёнка к занятию. Если у ребёнка нет необходимых вещей на занятии, то это создаёт трудности учителю и дискомфорт ребёнку. Отправляясь в школу, проверьте, пожалуйста, с чем идёт ребёнок. Иногда у ребёнка пусто в портфеле, только еда. 

 Повторяем пройденный материал по р. книге. Буквы А, У, О, И.

Там , где стоят галочки"V"  выполняем задания. Раскрашиваем только цветными карандашами.

Говорим с детьми о признаках осени. Составление рассказа по картинкам.

Смотри здесь:

Осень

Признаки осени.

Лесные звери осенью.

Спокойной  рабочей недели.

Каникулы!

                             КАНИКУЛЫ  С 24.10 до 31.10 

для групп, работающих по понедельникам, вторникам, четвергам. 

Группы, работающие в СРЕДУ, ждём деток  в школу( за 5.10).

Приносим всё необходимое к уроку:

1. Р. книгу  №1.

2. Пенал( цветные карандаши, 2 простых карандаша). 

3. Пластилин . Дощечка.

Повторяем . 

Родной язык

стр.16 -17  Р. книга 

Буква Оо, гласный звук /о/. Доделать работу, где стоит "  V"

Раскрашиваем букву  О. 

Распечатки выданы  детям.

Выполняем работу  обязвательно, приносим на проверку учителю.

Буква Оо. 

Повторяем стихотворение: 

                                              Посмотри на колесо 

                                              И увидишь букву О!

Игра в слова. Буква О в начале, буква О в конце!

                       

Математика.

стр. 20-21   Запоминаем понятия: Широкий-узкий. длинный, короткий, высокий, низкий. Учимся эти понятия использовать в речи.

Творчество. Стр. 26-27.Наблюдение за изменениями в природе.  Знаем деревья, которые растут около дома,  детского садика, школы. Дорисовать листики.

Собрать для мамы осенний букет. 

          Встречаемся в среду 26. 10   Приятной недели!

                        

Готовимся у школе

 Работа с 17.10 по 21.10 идёт по обычному графику.

Встречаемся  в среду 19.10 ( Группы G, H, I)

                      в четверг  20.10 ( Группы К, L, M)

Приносим на урок. 

1.Р. книгу №1(  всегда)

2.Пенал ( простой карандаш, цветные карандаши).   Обязательно должны быть : красный, синий, зелёный, жёлтый + чёрный). Прошу проверять перед занятием, заточены ли карандаши. 

3. Пластилин +дощечка для лепки.

Фломастеры не носим, если будет надо, то мы Вам сообщим.

                       Повторяем к уроку: ( Группы G, H, I)

Родной язык.

Букву Уу. Смотрим прошлый урок в блоге по букву Уу. 

Раскрашиваем букву У. Распечатки выдала детям.

Р. книга  стр.10-11.

Математика стр. 12-13

Свободная тема. Осень. стр 14-15. Учим времена года. Знаем осенние месяцы. Наблюдаем за изменениями в природе. Больше говорим об этом с детьми. 

Фрукты, овощи и ягоды. Знаем, чем отличаются овощи от фруктов и ягод. 

 Группы, которые занимаются в четверг повторяют материал в Рабочей тетрадке 

стр.16 -17  Родной язык Буква Оо, гласный звук /о/. Раскрашиваем букву  О. 

Распечатки выдала детям.

Буква Оо. 

Повторяем стихотворение: 

                                              Посмотри на колесо 

                                              И увидишь букву О!

Игра в слова. Буква О в начале, буква О в конце!

                       

стр. 20-21  Математика. Запоминаем понятия: Широкий-узкий. длинный, короткий, высокий, низкий. Учимся эти понятия использовать в речи.

                                          В свободную минутку.

Работа по клеточкам.

Приятной недели!

                        

Готовимся к школе

 Встречаемся по расписанию в наши дни:

Среда 12. 10    ( Группы G, H, I)

Четверг 13.10  (К , L, M)

Приносим на занятия:

Рабочую книгу №1,

Пенал: цветные карандаши, простой карандаш.

Альбом. Пластилин( дощечка для лепки).

Повторяем:

( Группы G, H, I) смотрят предыдущий урок. Буква Аа, так как урока у нас в среду не было).

Буква А. Уроки тётушки Совы

  

 Четверг 13.10  (К , L, M)

1 Родной язык. Буква Уу Р. книга стр. 10-11. Учимся находить букву У на страничке книги.

Знаем, что буквы Уу  обозначают гласный звук /у/ . 

При произношении гласных звуков  воздух свободно проходит  через рот, не встречая преград. Гласные звуки легко поём: А-а-а-а-а-а-а!   У-у-у-у-у-у!  

Повторяем стихотворение: 

                                                 Удобная буква!

                                                 Удобно в ней то,

                                                 Что можно на букву 

                                                 Повесить пальто!

Играем в слова. Поймай слово с У.  Посмотри здесь.

Раскрасить букву У. ( Работу приносим учителю на урок).Помогайте ребёнку правильно раскрашивать картинку. Выполняем работу карандашами.

Математика

Счёт до 10 и обратно. 

Знаем соседей числа. Например: число 5. Соседи 4  и 6.  ( 4 -предыдущее число, 6- последующее число).

Повторить.стр. 12-13 Форма, цвет, размер.

                           В свободную минутку( Для всех групп).

По дорожке лезут рожки —
Вы не будете бодать?
Я потрогал их немножко —
Рожки спрятались опять!

                                         Приятной недели! Здоровья всем!